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![大衛(wèi)·斯特雷澤恩]()
大衛(wèi)·斯特雷澤恩
（1）告訴孩子，不是只有你自卑
著名的精神分析家阿德勒曾說過，所有的人都有那么一點自卑，無論他是高官巨賈還是市井平民，概莫能外。也就是說自卑感是一種普遍存在的心理狀態(tài)。其實適度的自卑可以使人認識到自己的不足之處，從而激發(fā)人奮發(fā)向上，拼搏進取。因此，自卑感及其對它的克服、超越，可以使人完善自我，是人走向成功的起點和橋梁。如果沒有自卑感，也就沒了進取心。其實人人都會產(chǎn)生自卑，只是程度不同而已。所以，要正確對待自卑，不要只看到自卑的危害，更不能因為自己自卑而自卑。
（2）引導孩子全面地評價自己，走出認識上小誤區(qū)
一些孩子在做自我評價時，往往只看到缺點，看不到優(yōu)點，而且有時評價的也不夠全面。比如，孩子常會這樣說：“我笨死了，學習成績不好！”“我不夠聰明，總是反應慢！”其實評價應該是多角度的，不能只看學習成績。孩子應從以下幾個方面分析評價自己：①學習能力，如觀察力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力、想象力和實踐能力；②特殊能力，如繪畫、音樂、書法、寫作、體育運動等；③學習態(tài)度方面，如興趣、愛好、勤奮、競爭意識和獨立性等；④人品和個性特征，如自我控制和自我調(diào)節(jié)以及道德品質(zhì)、理想信念等。家長可以引導孩子自評和他評，讓孩子列舉出自己的優(yōu)缺點，把它們寫在一張卡片上；再請其他的同學在另一張紙上列出孩子的優(yōu)缺點，兩者比較，以得出比較客觀的結論，并提醒孩子多注意自己的優(yōu)點，增加自信心。這樣孩子就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多的優(yōu)點，并不是一無是處的。
